2023-2029年休闲教育行业研究及投资前景预测分析报告

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报告编号:40542
出版时间:2023年8月
出版机构:中信博研研究网
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免费售后服务一年，具体内容及订购流程欢迎咨询一章休闲教育相关背景概述
---节 休闲与休闲教育

一、休闲

二、休闲教育

第二节 休闲教育的---性

一、休闲教育能够培养人们的休闲意识

二、休闲教育能够引导人们树立正确的休闲理念

第三节 休闲教育目前存在的主要问题

一、公众休闲教育缺失

二、休闲教育机构数量偏少

三、休闲教育人才不足

第四节 开展休闲教育的途径

一、发挥学校的主渠道作用

二、建立社会休闲教育服务体系

第二章休闲教育:概念阐述、文化取向及性质深化
---节 休闲教育的概念

第二节 我国与西方关于休闲教育的文化取向

第三节 对休闲教育性质的新认识

一、价值教育

二、生活教育

三、整合教育

四、素质教育

五、学习的教育

第三章闲暇教育与休闲教育
---节 概念和内涵的不同

第二节 问题提出的背景比较

第三节 比较教育对象、教育目的

第四节 教育内容的不同

第五节 二者的研究意义

第四章休闲时代的大众休闲消费教育
---节 关于大众休闲消费教育的几个基本问题

一、大众休闲消费教育的内涵

二、大众休闲消费教育的目标

三、大众休闲消费教育的原则

第二节 当前休闲消费存在的非理性现象

一、重---性、消遣性，轻发展性、智力性休闲消费

二、重攀比性、轻自发性休闲消费

三、重被动性、轻主动性休闲消费

四、重感观性，轻体验性、参与性休闲消费

五、重子女、轻长辈休闲消费

第三节 休闲消费教育的实施途径

一、家庭休闲消费教育

二、正规的学校休闲消费教育

三、社会休闲消费教育

第五章休闲体育与高校休闲体育教育
---节 休闲体育概述

一、休闲体育的界定

二、休闲体育特征

第二节 实施休闲体育教育的---性

一、由体育的阶段性决定

二、由大学生心理发育特点决定

三、由休闲体育的功能决定

第三节 对发展我国高校休闲体育教育的建议

一、营造---的高校校园体育文化氛围

二、重视公共体育课教材的休闲化

三、重视休闲体育教育师资的培养

第六章休闲教育及休闲体育建设
---节 人类需要休闲

一、休闲是生命活力的释放与真实的回归

二、休闲是对困惑的摆脱

三、休闲是生活的创造

第二节 休闲需要教育

一、教育是休闲的本源

二、教育能提高休闲的境界

三、教育可克服休闲的障碍

第三节 休闲体育建设

一、加强理论研究

二、加大宣传力度

三、纳入教育体系

四、研发不同时期休闲体育项目

五、休闲体育市场走向法制化

第七章休闲体育教育的价值取向
---节 我国休闲体育教育价值取向回顾

第二节 开展休闲体育教育的价值

一、推动“成为人”，实现人的自我价值

二、形成---的生活方式,提升生命

三、感受精神文化,守护精神家园

四、铸造品格,促进人理性的进步

五、愉悦身心,感悟和体验“畅”的能力

第三节 高校开展休闲体育教学的效应

一、从社会需求的层面看

二、从教育视角的层面看

三、从心理需要的层面看

四、从生理效益的层面看

五、从经济学的层面看

第四节 新时期我国休闲体育的价值取向

一、休闲体育教育突显素质教育的基本思想

二、休闲体育是实现“健康---”的切入点

第八章运动休闲教育与高校体育教学改革
---节 在高校中开展运动休闲教育的---性

一、运动休闲教育是实施体育的重要手段

二、运动休闲教育符合社会发展的潮流

三、运动休闲的特点符合大学生个性的需要

第二节 运动休闲对大学生生活方式有积极的影响

一、运动休闲是大学生生活方式的---选择

二、运动休闲增进大学生与自然界和社会的交流

三、运动休闲拓宽了学校体育的时空维度

四、运动休闲促进大学生对体育的重新认识

第三节 运动休闲教育与高校体育教学改革

一、在思想观念上

二、在课程设置上

三、在教学内容上

四、在教学组织形式上

第九章休闲教育与图书馆的文化休闲功能
---节 休闲文化的内涵

第二节 图书馆与休闲文化

第三节 加强图书馆文化休闲功能

一、丰富图书种类

二、服务环境的改变

三、开展形式多样的文化休闲活动

四、提高服务

第十章高校图书馆开展休闲教育的意义及氛围建设
---节 高校图书馆开展休闲教育的意义

一、 开展休闲教育是适应社会发展和人类进步的需要

二、休闲教育是促进素质教育和人全面发展的方式

三、休闲教育能够弥补传统教育的缺陷

第二节 高校图书馆休闲教育功能的氛围建设内容

一、---设计环境氛围

二、休闲阅览室的设置

三、建立一支具有“人性化”服务理念的图书馆队伍

第十一章休闲教育:现代大学生的必修课
---节 有闲社会:---生活方式成为大学生健康发展的桎梏

一、---生活会引致生活方式---,使其健康受损

二、---社会生活方式也不利于大学生的职业发展

三、---生活方式也不利于社会生态环境的和谐发展,阻碍了大学生的自我实现进程和社会和谐发展

第二节 溯本求原:休闲教育是现代教育的重要组成部分

第三节 势在必行:大学生休闲教育的社会价值

一、大学生休闲教育有助于广泛解放劳动力,促进社会和谐发展

二、有利于环境和谐发展

三、有利于休闲的制度化和休闲的平等、普及

第十二章新时期高校休闲教育的现状及对策
---节 我国高校休闲教育的缺失

一、当代大学生休闲状况

二、我国高校休闲教育的滞后

第二节 休闲教育是大学生全面发展的---条件

一、休闲与人的发展

二、休闲教育是“以人为本”教育理念的具体体现

第三节 休闲教育的途径探寻

一、引导大学生树立积极向上的休闲价值观

二、学校要对大学生闲暇时间的利用给予科学的指导

三、提供---的休闲场所和休闲设施,创设气氛浓郁的校园休闲文化

四、培养大学生的休闲技能,提高休闲生活

五、充分体现大学生的自主意识和个性差异

第十三章2023-2029年休闲教育行业发展趋势预测
---节 2023-2029年休闲时间

第二节 2023-2029年经济收入预测

一、gdp

二、居民收入变化

三、经济增长方式改变和居民收入提高推动消费升级加速

四、居民恩格尔系数

第三节 2023-2029年休闲教育行业发展趋势预测

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