民办高校市场现状趋势与前景规划分析报告2024-2030年

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报告编号:45077
出版时间:2023年10月
出版机构:中信博研研究网
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---章 全球私立---教育行业发展状况分析 24
---节 2023年全球私立---教---展环境 24
一、2023年全球经济及对教育的影响 24
二、2023年全球就业形势分析 27
三、发达国---育体系对比分析 27
四、全球教育民营化发展分析 33
第二节 全球私立大学经营管理的特点 35
一、尊重教育规律与---并举 35
二、强调立法与决策程序化 36
三、竞争、制约和激励三位一体 37
第三节 全球私立---教育---与发展 39
一、全球---教育改革和发展分析 39
（一）---教育体制多元化 39
（二）---教育运行市场化 41
（三）产学结合发展方向 42
（四）---教育国际化趋势 43
二、全球私立大学改革和发展分析 44
（一）办学层次多样化 44
（二）经费来源多渠道化 45
（三）重视---教育国际化 46
（四）就业与产学一体化 46
三、私立---教育机构运行机制改革 48
（一）市场启动 48
（二）计划调节 49
（三）立法保障 50
（四）决策影响 51
（五）经费控制 52
（六）---机制 53
（七）学校自主 55
（八）师生参与 55
第四节 全球主要私立教---展情况 56
一、美国私立教---展现状 56
二、英国私立教---展现状 58
三、日本私立教---展现状 59
四、新加坡私立教---展现状 61
五、俄罗斯私立高校发展现状 65
第二章 民办高校行业发展环境分析 71
---节 2023年宏观经济发展环境分析 71
一、gdp增长情况分析 71
二、工业经济发展形势分析 72
三、社会固定资产投资分析 73
四、全社会消费品零售总额 74
五、城乡居民收入增长分析 76
六、居民消费价格变化分析 77
七、对外贸易发展形势分析 78
第二节 民办高校政策环境分析 79
一、民办高校行业---体制 79
二、民办高校行业--- 80
三、民办高校行业主要政策 82
四、拟清理民办高校---性政策 85
第三节 2023年民办高校社会环境 85
一、历次“---潮”分析 85
二、---口环境和结构分析 88
三、---口受教育水平分析 89
四、城镇居民教育支出 90
五、就业形势发展分析 91
第三章 2023年---教育行业发展现状分析 94
---节 教育行业发展分析 94
一、教育行业发展概况 94
二、教育机构数量统计 99
三、教育师资力量分析 100
四、教育学生规模统计 101
五、教育经费支出统计 101
第二节 ---教育行业发展分析 102
一、---教---展概况 102
二、---教育机构规模 103
三、---教育招生规模 104
四、---教育学生结构 104
五、---教育师资力量 105
六、---教育经费投入 105
七、高校科研成果分析 106
第三节 ---教育改革路径分析 106
一、---教育改革背景分析 106
二、高校改革政策支持分析 107
三、高校办学模式改革分析 108
四、---教育的股份制改革 108
（一）---教---展民营化 108
（二）---教育股份制发展 109
（三）国有高校股份制改造 109
第四节 ---教育中长期发展分析 109
一、---教育全球化发展战略 109
二、---教育中长期战略目标 113
三、---教育中长期发展任务 114
第四章 2023年民办高校行业发展分析 129
---节 民办教---展现状分析 129
一、民办教---展概况 129
二、民办教---展模式 129
三、民办教育规模增长分析 130
四、民办教育经费投入 131
五、民办教---展特征 131
第二节 民办高校投资盈利的特殊性分析 133
一、全球民办高校---性和盈利性矛盾 133
二、我国民办高校非营利性的法律定位 133
三、民办教育立法对---争议分析 134
四、民办高校合理---界定与规制分析 136
（一）会计核算的范围 136
（二）合理---的核算 137
（三）合理---的规制 138
五、---对民办高校盈利影响分析 139
（一）民办学校的税收资格 139
（二）---政策及实施 140
（三）捐赠者的减免税范围 141
六、民办高校---法律改革思路探讨 142
第三节 民办高校运营管理特色分析 143
一、股份制民办高校特征和优势 143
（一）股份制办学特征 143
（1）双法人特征 143
（2）有限责任制 143
（3）制衡治理结构 143
（二）股份制办学优势 144
（1）开放式--- 144
（2）分散风险 144
（3）学校主体性 145
（三）推动知识雇用资本 146
二、民办高校运行机制与组织--- 146
（一）民办高校内部组织结构和作用 146
（二）董事会---和---负责制解析 148
（三）董事会---与---负责制关系 149
三、民办高校师资培养和管理 150
（一）民办高教师资特征分析 150
（二）高教师资成长周期分析 152
（三）民办高教师资培养模式 152
（四）构建高教师资培训体系 154
第五章 2023年民办高校市场和竞争策略分析 157
---节 2023年民办教育市场分析 157
一、---市场规模 157
二、民办教育市场规模 157
三、民办教育市场增长点 158
四、民办教育市场发展制约因素 159
第二节 民办高校市场分析 159
一、民办高校市场特征 159
二、民办高校需求分析 160
三、民办高校区域布局 161
四、民办高校两极分化 161
五、民办高校竞争格局 162
第三节 民办高校竞争策略分析 165
一、民办高校战略定位 165
（一）整体目标定位 165
（二）培养目标定位 166
（三）学科定位 166
（四）辐射区域定位 167
（五）特色品牌定位 167
（六）公共关系定位 167
二、民办高校竞争战略 168
（一）市场导向战略 168
（二）成本---战略 168
（三）差异化战略 169
（四）目标集聚战略 169
三、民办高校品牌战略 170
（一）高校品牌内涵分析 170
（二）高校品牌特征分析 170
（三）高校品牌建设策略 171
第六章 2023年民办高校细分行业分析-民办高校 173
---节 民办高校行业发展分析 173
一、民办高校学校规模 173
二、民办高校招生规模和结构 173
三、民办高校学生规模和结构 174
四、民办高校师资力量分析 174
五、民办高校教育经费投入 174
第二节 民办高校市场竞争分析 175
一、民办高校竞争swot分析 175
二、民办高校---竞争力分析 178
（一）办学政策 178
（二）办学体制 179
（三）办学资源 180
三、民办高校竞争战略分析 182
（一）优势-机会战略 182
（二）劣势-机会战略 182
（三）优势-威胁战略 182
（四）劣势-威胁战略 182
四、民办高校发展战略选择分析 182
第三节 民办高校特色教学策略分析 184
一、民办高校应用型人才培养模型 184
二、民办高校应用型人才招生策略 184
三、民办高校应用型人才培养路径 185
（一）以社会和行业需求为目标 185
（二）以增强学生适应性为目的 185
（三）以职业技能的形成为标准 186
四、民办高校特色研究生培养策略 186
（一）民办高校研究生教育优势 186
（二）民办高校研究生教育劣势 187
（三）民办高校应用型研究生定位 188
第七章 2023年民办高校细分市场分析-独立学院 189
---节 民办独立院校发展现状分析 189
一、民办独立学院定义和特点分析 189
二、独立学院发展历程分析 189
三、独立学院在---教育中的--- 196
四、民办独立学院规模分析 196
五、民办独立学院招生规模和结构 197
六、民办独立学院学生规模和结构 197
七、民办独立学院师资力量分析 197
八、民办独立院校竞争力分析 198
第二节 独立院校人才培养模式---分析 200
一、独立学院职业化教育背景 200
（一）---教育生源危机 200
（二）人才培养同质化 201
（三）毕业生就业压力 201
（四）地方经济转型 202
二、本科层次技能型人才目标 202
三、人文教育+高职教育模式 203
四、产学研平台与机制的建设 203
五、独立学院与高职院校合作 204
第三节 民办独立学院发展与改革 205
一、独立学院股份制办学模式 205
（一）独立学院办学模式 205
（二）办学模式主要问题 206
（三）校企股份制模式优点 208
（四）股份制办学双赢--- 208
二、民办独立学院---课程发展 209
（一）---课程建设重要意义 209
（二）---课程建设存在问题 210
（三）---课程建设建议分析 211
三、民办独立学院管理改革策略 213
（一）应用型人才目标 213
（二）就业--- 213
（三）实践课程设置 213
（四）母体师资优势 213
（五）教学监控 214
（六）教学管理制度化 214
第八章 2023年民办高校细分市场分析-民办---职业学校 215
---节 民办---职业学校发展现状 215
一、民办---职业教育---分析 215
二、民办---职业学校规模分析 215
三、---职业教---展规划分析 216
（一）重点建设 216
（二）“双师型”队伍 216
（三）“订单式”培养 216
（四）实训基地建设 216
（五）“双---”毕业 216
（六）发展民办教育 216
（七）区域化和集团化 217
（八）加强产学研结合 217
（九）扩大国际合作 217
第二节 ---职业院校企业集团办学特色 217
一、高职院校企业办学特色分析 217
（一）高职院办学特色内涵及特征 217
（二）高职院校办学特色认识误区 218
（三）高职院校办学特色形成机制 220
二、民办高校企业化运作模式要点 222
（一）人才培养市场化 222
（二）员工理念服务化 222
（三）教学模式企业化 223
（四）校园文化职业化 223
三、企业举办职业教育swot分析 223
（一）企业办职业教育优势 223
（二）企业办职业教育劣势 223
（三）企业办职业教育机会 224
（四）企业办职业教育威胁 225
第三节 民办职业教育---发展策略分析 226
一、农村劳动力职业教育兴起 226
二、---促生涉老职业教育 227
三、构建职业院校的集群 228
（一）集群建设 228
（二）对接产业集群 228
（三）外部规模经济 228
（四）师资流动配置 229
四、建立高职与企业办---盟 229
（一）松散合作向校企联盟转变 229
（二）共建师资和企业培训团队 229
（三）“订单式”人才培养模式 230
（四）校企合作联盟制度化 230
五、民办职业教育吸引力策略 231
（一）与中小企业对接 231
（二）招生机制多元化 232
（三）专攻农民--- 232
（四）引企入校策略 233
第九章 2023年重点地区民办教育行业发展分析 234
---节 北京民办教育行业发展分析 234
一、北京民办高校发展环境 234
（一）人口结构分析 234
（二）居民教育支出 234
（三）---教育规模 235
（四）---教育师资 235
二、北京---教育政策法规分析 236
三、北京民办高校发展分析 238
四、北京民办高校投资机会 239
第二节 上海民办教育行业发展分析 239
一、上海民办高校发展环境 239
（一）人口结构分析 239
（二）居民教育支出 240
（三）---教育规模 240
（四）---教育师资 241
二、上海---教育政策法规分析 241
三、上海民办高校发展分析 241
四、上海民办高校投资机会 243
第三节 广东民办教育行业发展分析 243
一、广东民办高校发展环境 243
（一）人口结构分析 243
（二）居民教育支出 244
（三）---教育规模 244
（四）---教育师资 245
二、广东---教育政策法规分析 245
三、广东民办高校发展分析 246
四、广东民办高校投资机会 248
第四节 天津民办教育行业发展分析 249
一、天津民办高校发展环境 249
（一）人口结构分析 249
（二）居民教育支出 249
（三）---教育规模 250
（四）---教育师资 250
二、天津---教育政策法规分析 251
三、天津民办高校发展分析 252
四、天津民办高校投资机会 252
第五节 辽宁民办教育行业发展分析 253
一、辽宁民办高校发展环境 253
（一）人口结构分析 253
（二）居民教育支出 254
（三）---教育规模 254
（四）---教育师资 254
二、辽宁---教育政策法规分析 255
三、辽宁民办高校发展分析 256
四、辽宁民办高校投资机会 258
第六节 河北民办教育行业发展分析 258
一、河北民办高校发展环境 258
（一）人口结构分析 258
（二）居民教育支出 259
（三）---教育规模 259
（四）---教育师资 259
二、河北---教育政策法规分析 260
三、河北民办高校发展分析 262
四、河北民办高校投资机会 263
第七节 山西民办教育行业发展分析 264
一、山西民办高校发展环境 264
（一）人口结构分析 264
（二）居民教育支出 264
（三）---教育规模 264
（四）---教育师资 265
二、山西---教育政策法规分析 265
三、山西民办高校发展分析 267
四、山西民办高校投资机会 268
第八节 陕西民办教育行业发展分析 269
一、陕西民办高校发展环境 269
（一）人口结构分析 269
（二）居民教育支出 269
（三）---教育规模 270
（四）---教育师资 270
二、陕西---教育政策法规分析 270
三、陕西民办高校发展分析 274
四、陕西民办高校投资机会 275
第九节 江苏民办教育行业发展分析 276
一、江苏民办高校发展环境 276
（一）人口结构分析 276
（二）居民教育支出 276
（三）---教育规模 277
（四）---教育师资 277
二、江苏---教育政策法规分析 277
三、江苏民办高校发展分析 281
四、江苏民办高校投资机会 282
第十节 浙江民办教育行业发展分析 283
一、浙江民办高校发展环境 283
（一）人口结构分析 283
（二）居民教育支出 283
（三）---教育规模 284
（四）---教育师资 284
二、浙江---教育政策法规分析 285
三、浙江民办高校发展分析 287
四、浙江民办高校投资机会 288
第十一节 安徽民办教育行业发展分析 290
一、安徽民办高校发展环境 290
（一）人口结构分析 290
（二）居民教育支出 290
（三）---教育规模 291
（四）---教育师资 291
二、安徽---教育政策法规分析 291
三、安徽民办高校发展分析 293
四、安徽民办高校投资机会 294
第十二节 福建民办教育行业发展分析 297
一、福建民办高校发展环境 297
（一）人口结构分析 297
（二）居民教育支出 298
（三）---教育规模 298
（四）---教育师资 298
二、福建---教育政策法规分析 299
三、福建民办高校发展分析 302
四、福建民办高校投资机会 304
第十三节 江西民办教育行业发展分析 305
一、江西民办高校发展环境 305
（一）人口结构分析 305
（二）居民教育支出 305
（三）---教育规模 306
（四）---教育师资 306
二、江西---教育政策法规分析 306
三、江西民办高校发展分析 309
四、江西民办高校投资机会 310
第十四节 湖北民办教育行业发展分析 311
一、湖北民办高校发展环境 311
（一）人口结构分析 311
（二）居民教育支出 311
（三）---教育规模 312
（四）---教育师资 312
二、湖北---教育政策法规分析 313
三、湖北民办高校发展分析 315
四、湖北民办高校投资机会 317
第十五节 湖南民办教育行业发展分析 317
一、湖南民办高校发展环境 317
（一）人口结构分析 317
（二）居民教育支出 318
（三）---教育规模 319
（四）---教育师资 319
二、湖南---教育政策法规分析 319
三、湖南民办高校发展分析 320
四、湖南民办高校投资机会 321
第十六节 重庆民办教育行业发展分析 322
一、重庆民办高校发展环境 322
（一）人口结构分析 322
（二）居民教育支出 323
（三）---教育规模 323
（四）---教育师资 324
二、重庆---教育政策法规分析 324
三、重庆民办高校发展分析 325
四、重庆民办高校投资机会 327
第十七节 四川民办教育行业发展分析 328
一、四川民办高校发展环境 328
（一）人口结构分析 328
（二）居民教育支出 328
（三）---教育规模 329
（四）---教育师资 329
二、四川---教育政策法规分析 329
三、四川民办高校发展分析 332
四、四川民办高校投资机会 333
第十八节 贵州民办教育行业发展分析 334
一、贵州民办高校发展环境 334
（一）人口结构分析 334
（二）居民教育支出 335
（三）---教育规模 335
（四）---教育师资 336
二、贵州---教育政策法规分析 336
三、贵州民办高校发展分析 342
四、贵州民办高校投资机会 343
第十九节 云南民办教育行业发展分析 343
一、云南民办高校发展环境 343
（一）人口结构分析 343
（二）居民教育支出 344
（三）---教育规模 344
（四）---教育师资 345
二、云南---教育政策法规分析 345
三、云南民办高校发展分析 347
四、云南民办高校投资机会 348
第二十节 广西民办教育行业发展分析 349
一、广西民办高校发展环境 349
（一）人口结构分析 349
（二）居民教育支出 350
（三）---教育规模 350
（四）---教育师资 350
二、广西---教育政策法规分析 351
三、广西民办高校发展分析 353
四、广西民办高校投资机会 354
第十章 2023年民办高校行业相关产业发展分析 356
---节 图书出版发行业发展分析 356
一、出版发行产业链模型 356
二、出版发行市场规模分析 356
三、出版发行细分市场分析 357
四、出版发行市场竞争格局 358
五、出版发行市场竞争因素 361
（一）规模经济和资金实力 361
（二）品牌建设和议价能力 361
（三）发行渠道与物流配送 361
（四）---应用和业态--- 361
六、出版发行业盈利能力分析 362
七、出版发行业发展趋势分析 362
八、出版发行业技术发展趋势 364
（一）数字出版技术的应用 364
（二）信息技术与物流技术 365
（三）网络技术和无线通讯 365
第二节 高校教学管理软件业分析 365
一、教育信息化建设 365
二、教育信息化中长期规划 367
三、高校软件市场特点 367
四、高校软件品牌竞争格局 368
五、高校软件行业竞争因素 369
（一）产品开发和品质 369
（二）产品品牌和用户 369
（三）著作权和合作 369
（四）教育和软件人才 370
六、高校软件技术水平 370
（一）标准和平台技术 370
（二）网络及移动技术 370
（三）新软件开发技术 370
（四）行业转向服务--- 370
第三节 高校数据库行业发展分析 371
一、高校数据库投入产出分析 371
二、高校图书馆数据库采购现状 371
三、新型数据库采购模式解析 372
（一）采购原则 372
（二）内容评价 372
（三）数据库--- 373
（四）检索指标分析 373
（五）反馈和评价 374
（六）采购决策实施 375
第十一章 2023年主要民办教育学校经营情况分析 376
---节 主要民办高校经营情况分析 376
一、北京城市学院 376
（一）学校简介 376
（二）师资力量 376
（三）办校规模 377
（四）结构 377
（五）竞争优势 377
二、北京科技经营管理学院 378
（一）学校简介 378
（二）师资力量 378
（三）办校规模 378
（四）结构 378
（五）竞争优势 384
三、云南工商学院 384
（一）学校简介 384
（二）师资力量 385
（三）办校规模 385
（四）结构 385
（五）竞争优势 388
四、湖南涉外经济学院 389
（一）学校简介 389
（二）师资力量 390
（三）办校规模 390
（四）结构 390
（五）竞争优势 390
五、安徽新华学院 391
（一）学校简介 391
（二）师资力量 391
（三）办校规模 391
（四）结构 392
（五）竞争优势 392
六、西京学院 393
（一）学校简介 393
（二）师资力量 394
（三）办校规模 394
（四）结构 394
（五）竞争优势 395
七、南昌理工学院 396
（一）学校简介 396
（二）师资力量 397
（三）办校规模 397
（四）结构 397
（五）竞争优势 398
八、上海建桥学院 398
（一）学校简介 398
（二）师资力量 399
（三）办校规模 399
（四）结构 399
（五）竞争优势 401
九、广东培正学院 402
（一）学校简介 402
（二）师资力量 403
（三）办校规模 403
（四）结构 403
（五）竞争优势 404
十、大连东软信息学院 405
（一）学校简介 405
（二）师资力量 405
（三）办校规模 406
（四）结构 406
（五）竞争优势 409
第二节 2023年主要民办独立院校经营情况分析 410
一、重庆师范大学涉外商贸学院 410
（一）学校简介 410
（二）师资力量 411
（三）办校规模 411
（四）结构 411
（五）竞争优势 412
二、首都师范大学科德学院 413
（一）学校简介 413
（二）师资力量 413
（三）办校规模 413
（四）结构 414
（五）竞争优势 415
三、华北电力大学科技学院 415
（一）学校简介 415
（二）师资力量 415
（三）办校规模 415
（四）结构 416
（五）竞争优势 416
四、大连理工大学城市学院 417
（一）学校简介 417
（二）师资力量 417
（三）办校规模 417
（四）结构 417
（五）竞争优势 417
五、湖南理工学院南湖学院 418
（一）学校简介 418
（二）师资力量 418
（三）办校规模 418
（四）结构 418
（五）竞争优势 418
六、福建农林大学东方学院 419
（一）学校简介 419
（二）师资力量 419
（三）办校规模 419
（四）结构 420
（五）竞争优势 420
七、杭州电子科技大学信息工程学院 420
（一）学校简介 420
（二）师资力量 421
（三）办校规模 421
（四）结构 421
（五）竞争优势 422
八、武汉科技大学城市学院 422
（一）学校简介 422
（二）师资力量 422
（三）办校规模 423
（四）结构 423
（五）竞争优势 427
九、西南大学育才学院 427
（一）学校简介 427
（二）师资力量 428
（三）办校规模 428
（四）结构 428
（五）竞争优势 428
十、广东商学院华商学院 429
（一）学校简介 429
（二）师资力量 429
（三）办校规模 430
（四）结构 430
（五）竞争优势 430
第三节 2023年主要民办---职业学校经营分析 431
一、北京经贸职业学院 431
（一）学校简介 431
（二）师资力量 431
（三）办校规模 431
（四）结构 431
（五）竞争优势 432
二、北京科技职业学院 432
（一）学校简介 432
（二）师资力量 433
（三）办校规模 433
（四）结构 433
（五）竞争优势 435
三、江西渝州科技学院 435
（一）学校简介 435
（二）师资力量 436
（三）办校规模 436
（四）结构 436
（五）竞争优势 437
四、正德职业技术学院 437
（一）学校简介 437
（二）师资力量 438
（三）办校规模 438
（四）结构 438
（五）竞争优势 439
五、广东岭南职业技术学院 440
（一）学校简介 440
（二）师资力量 441
（三）办校规模 441
（四）结构 441
（五）竞争优势 442
六、上海工商外国语职业学院 445
（一）学校简介 445
（二）师资力量 445
（三）办校规模 445
（四）结构 445
（五）竞争优势 446
七、北京培黎职业学院 446
（一）学校简介 446
（二）师资力量 446
（三）办校规模 447
（四）结构 447
（五）竞争优势 448
八、山西兴华职业学院 448
（一）学校简介 448
（二）师资力量 449
（三）办校规模 449
（四）结构 449
（五）竞争优势 449
九、四川托普信息技术职业学院 450
（一）学校简介 450
（二）师资力量 450
（三）办校规模 450
（四）结构 450
（五）竞争优势 451
十、浙江东方职业技术学院 452
（一）学校简介 452
（二）师资力量 452
（三）办校规模 452
（四）结构 452
（五）竞争优势 453
第十二章 2024-2030年民办高校行业发展前景和市场预测 454
---节 2024-2030年民办高校行业发展趋势分析 454
一、规模化-办学规模继续扩大 454
二、市场化-发展---职业教育 454
三、多样化-体制模式日益丰富 455
四、---化-教学实现突破 456
五、特色化-打造细分市场品牌 457
六、行业化-行业---自律协调 457
七、制度化-制度改革与--- 457
八、转设化-独立学院与混合经营 458
九、趋同化-公办与民办共同发展 459
十、国际化-引进---教育资源 461
第二节 2024-2030年民办教育行业发展前景 461
一、教育全球增长潜力--- 461
二、---教---展前景分析 462
三、民办高校发展前景分析 465
四、民办独立院校发展前景 465
五、---职业教育前景分析 466
第三节 2024-2030年民办教育行业市场预测分析 468
一、2024-2030年---市场规模预测 468
二、2024-2030年民办教育市场规模预测 468
三、2024-2030年民办高校发展规模预测 469
四、2024-2030年民办---职业教育规模预测 469
第十三章 2024-2030年民办高校行业投资战略和风险分析 471
---节 2024-2030年民办教育行业投资概况 471
一、民办高校投资swot分析 471
（一）民办高校优势分析 471
（二）民办高校劣势分析 471
（三）民办高校机会分析 472
（四）民办高校威胁分析 473
二、民办教育投资特性和投资价值 473
三、民办教育vc/pe投资规模分析 474
第二节 2024-2030年民办高校投资机会 474
一、经济转型增加应用型人才需求 474
二、---职业教育投资机会 475
三、在职硕士研究生教育投资机会 475
四、联合办学是资本进入---途径 476
（一）“混合制学校”模式分析 477
（二）“混合制学校”竞争优势 477
五、民办教育产业链投资机会分析 479
第三节 2024-2030年民办高校行业进入壁垒分析 479
一、巨额投资壁垒 479
二、教师队伍壁垒 479
三、课程开发壁垒 480
四、品牌---壁垒 480
第四节 2024-2030年民办高校行业投资风险分析 480
一、民办教育政策变动风险 480
二、巨额---期长风险 481
三、不可持续的“人口红利” 481
四、---教育竞争加剧风险 481
五、高校之间师资争夺风险 482
第五节 2024-2030年民办高校投资策略 482
一、规模经济获取竞争优势 482
二、长期投资化解政策风险 483
三、以就业打造声誉和品牌 483

部分图表目录
图表21：2019-2023年---教育、中等职业教育及普通高中招生人数 90
图表22：国民收入增长促进文化教育支出图示 91
图表23：2019-2023年城镇居民人均教育支出统计 91
图表24：2018-2023年城乡从业人员数情况 92
图表25：2018-2023年全国学校数量统计 99
图表26：2018-2023年各类学校数量统计 100
图表27：2018-2023年各类学校专任教师数量统计 100
图表28：2018-2023年各类学校在校学生数量统计 101
图表29：2019-2023年财政性教育经费统计情况 102
图表30：2018-2023年---教育机构数量统计 103
图表31：2018-2023年---教育招生规模统计 104
图表32：---教育学生结构 104
图表33：---教育师资规模统计 105
图表34：2018-2023年---教育经费情况 106
图表35：2019-2023年高校科研产出及成果情况 106
图表36：各类民办教育机构基本情况统计 129
图表37：2019-2023年民办教育行业规模统计 131
图表38：2018-2023年民办学校办学经费统计 131
图表39：2019-2023年教育市场规模统计 157
图表40：2019-2023年民办教育市场规模统计 157
图表41：民办教育主要细分市场 158
图表42：民办教育各增长点的发展阶段分析 158
图表43：民办教育各增长点的增长率和市场规模对比分析 159
图表44：2023年民办大学100强--- 162
图表45：2019-2023年民办高校机构数量统计 173
图表46：2019-2023年民办高校招生规模统计 173
图表47：2019-2023年民办高校在校生数量统计 174
图表48：2019-2023年民办---教育师资力量统计 174
图表49：民办---学校办学经费统计 175
图表50：2019-2023年民办独立学院规模统计 196
图表51：2019-2023年民办独立学院招生统计 197
图表52：2019-2023年民办独立学院学生规模统计 197
图表53：2019-2023年民办独立学院师资力量统计 198
图表54：2023年综合类独立学院--- 198
图表55：2019-2023年民办专科院校规模统计 215
图表56：2023年北京市常住人口及其主要构成统计 234
图表57： 2019-2023年北京市城镇居民人均教育支出统计 235
图表58：2019-2023年北京市---教育机构数量统计 235
图表59：2019-2023年北京市---教育师资力量统计 236
图表60：北京市民办---教育情况 238
图表61：2023年北京市民办普通高校统计 238
图表62：2023年北京市独立院校统计 239
图表63：2019-2023年上海市城镇居民人均教育支出统计 240
图表64：2019-2023年上海市普通---学校情况 240
图表65：2019-2023年上海市普通---学校师资力量统计 241
图表66：2019-2023年上海市民办---学校情况 241

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